美国大学强调合作精神，很多科目都要求学生以小组的形式完成作业。本文说明留学生在进行小组作业时常见的挑战，并提供应对策略。
对留学生而言，小组作业（Group Project）可以说相当棘手。因为小组作业不但需要课业上的付出，也要求组员之间的沟通与合作。留学生可能会因为口语不好或不了解美国的社交规则而面临困难。本文将提供一些建议，帮助留学生克服难关。
小组作业中的挑战和应对策略
挑战一：沟通问题
组员之间可能会因为沟通不顺而耽误进度，或者因无法准确表达想法而产生误解。这对非英语母语者更有挑战性。以下是应对的方法：
- 提前组织想法：在每次开会前，你可以提前组织自己的想法，把要说的几项重点列下来。在开会时带着笔记参考，根据笔记分享自己的观点。这样能省去当场组织语言的时间。
- 制作会议记录：可以让某个组员负责做会议记录，在每次开会后列出该次会议的要点和决定。这样方便你事后复盘或添加评论。对口语不好的同学来说，用书面化的方式辅助可以事半功倍。
挑战二：工作分配不均
做小组作业时，每个人的工作量难免有所不同，但一般都在可接受的范围内。当然也有队友摆烂的情况，为了防止这个情况发生，你可以采取以下措施：
- 慎选队友：优先找自己认识的、靠谱的人。同时也要考量作业性质，平衡团队里中国学生和本地学生的比例。找中国学生的好处是沟通方便；找本地学生的话可以弥补语言劣势，尤其是在要做口头报告的情况下。
- 制定书面协议：这个情况比较理想化。如果可以的话，在开始就制定一份简短的书面协议，写清楚个人指责、重要日期、还有解决冲突的方式。
- 直接报告教授：如果有组员态度消极、毫无贡献，保留好证据后上报给教授。教授有可能会考量情况区别打分。留学在外一定要保护自己的权益。
挑战三：文化差异
你或许会发现在美国的校园、职场、和日常生活中，人们都善于夸赞他人，无论对方的实际表现如何。这对经历过高压式教育的中国留学生来说或许难以融入。但为了维系和组员的关系，我们也需要入乡随俗：
- 表达反对意见前先肯定他人：如果你不赞同某个组员提出的意见，先不要急着当场否定。你可以先点出一些对方的洞见，或者对方提供的某些启发，然后再发表自己的反对意见，以免听起来太尖锐。
- 把反对意见转化为开放性的问题：如果你表达了和某个组员相反的观点，先不要急着下定论，说完之后可以抛出一个开放性的问题，问问其他组员怎么看，有助于分散风险。